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好心情说说专题汇总 心情不好怎么办
国学教育句子
●学者,国之本也(孙中山)
●古之王者,建国君民,教学为先(礼记)
●古之建国,教学为先(宋·傅亮)
●善政得民财,善教得民心(孟子)
●育才造士,为国之本(唐·权德舆)
●善国者,莫先育才;育才之方,莫先劝学(宋·范仲淹)
●教易为善,善而人正,国之所以治也(宋·李觏)
●敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务(明·朱之瑜)
●教育为立国之本(清·郑观应)
●欲教化其民,成其美俗,非学不可(唐·孔颖达)
●人无常心,习以成性;国无常俗,教则移风(唐·白居易)
●化民成俗,其必由学(礼记)
●风俗弊坏,由于无教(清·康有为)
●今欲自强,非讲兵不可;讲兵非理财不可,理财非学校以开民智不可(清·康有为)
●才智之民多则国强,才智之士少则国弱(清·康有为)
●民智者,富强之源也(清·严复)
●言自强于今日,以开民智为第一义(清·梁启超)
●日本之骤强,由学校之极盛(清·康有为)
●国势之强弱,系乎人才;人才之消长,存乎学校(时务学堂招考示)
●教之有道,则人才济济,风俗丕丕,而国以强(孙中山)
●与其为成人造班房,不如为孩子建学堂(伊·库克)
●教义应该使人们爱上训诫,而不是爱上教师(培根)
●教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力,它的主要职责应该是引导意志力(儒贝尔)
●我们不能按照自己的观念塑造孩子;我们必须爱他们,任他们的天性自然发展(歌德)
●教人者,成为之长,去人之短(清·魏源)
●教育的含义就是使人能作以前不能做的事情(乔·赫伯默)
●技术教育是手工劳动的升华,它能把手工劳动的效率提高到最高程度(威·格拉德斯通)
●钟不敲不响,人不教育不会
●井要淘,人要教
●夫人虽有性质美,而心辩知,必将求贤师而事之,择良友而友之(荀子)
●人只是一无所知的动物,没有教诲则一无所知,他既不能讲话、行走、吃饭,也不能作本能的激励的任何事情,只能睡觉(大普林尼)
●教育是民族最伟大的生活原则,是一切社会里把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段(巴尔扎克)
●花在教育上的钱决没有白花(英国)
●教育之于人有如雕刻之于大理石(艾迪生)
●抓科技必须同时抓教育()
●再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家,决不可能的(叔本华)
●允许孩子们以他们自己的方式获得快乐,难道还有比这更好的方法?(塞·约翰逊)
●有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许使这些才能窒息(夏多布里昂)
查看更多>>【读书有甜】
读书有甜。一本好的书,是一个足以让你为伊消得人憔悴的情人,或在大树之下,或在藤椅之上,或坐或躺,或高唱或低吟,心态自然,兴味十足,反复摩挲中生出一股热情。读书的佳境,如同爱情一样,是投契、是相许、是沉浸、是融合,来不得半点强求与逼迫。
【妙不可言的读书境界】
因为有了经典的沉韵,在我们的教育中亦可以见山如画、视水如诗了。何妨把围壁做东篱,视高楼为南山;讲台可为苍穹,浩渺深邃,纵横捭阖;教室可为阡陌,稚子垂髫,悠然自得。和学生一起阅读就仿佛某个慵懒的午后,静待阳光穿过层层叠叠的树叶,洒落在心上,手捧清茶一杯,自在几许,和友人轻松地进行着思想的交流。或指点江山,激扬文字;或思接千载,视通万物;或回顾时光村落里的往事,或倾听夏日的传说;或讨论云生雾起的由来,或考证神秘玛雅的起源。文史是浪漫的散文诗,数理亦是精致的韵律诗。真是不亦快哉!
【书可以成为你的避风港】
不管人世如何喧嚣拥挤,动荡不安,有一个地方永远可以成为你的避风港,成为一间与尘嚣隔绝的小屋。你可以躲进去,独自面对一个丰富有趣的世界,把烦恼和焦躁忘记得干干净净。这个地方便是书的世界。
【名著为心灵擦锈】
只有让圣洁的思想洗浴灵魂,让智慧的阳光烛照心房,我们的心灵才不会生锈,思想才不会发霉,我们才能用心灵的那缕阳光去点亮一颗颗年轻美丽的心灵!
【阅读经典是高境界的快乐】
阅读经典最初可能充满了沉重与痛苦,但当你走过泥泞崎岖的山路,到达峰顶时,会当凌绝顶,一览众山小的快乐,与哲人对话的快乐甚至是站在巨人肩上的快乐,就会油然而生。这是心灵的快乐,是灵魂的升华,较之感官的生理快感,是一种超越具象的人生感悟,是更高境界的快乐。
【读书的最高境界】
书籍犹如巍峨的高山,绵延不尽,当你读到一定的程度,你就能够高屋建瓴,对事物的认识就会更深更透,你的心胸就会无限宽阔,显示出一种超越自我,超然物外的至高境界。
【要带领孩子们阅读】
从事人之初教育的我们,如果不能在孩子们阅读背诵的基础上走进阅读的空天阔海,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧碰撞,从而打下坚实、厚重的文学素养、人文素养,我们的民族将来怎么会拥有高尚的、文明的、有创造力的现代人呢?还会有曹雪芹、鲁迅的横空出世吗?
【阅读的实质】
阅读是让读者进入读物,获得情感纯化,与主人公的思想感情一起起伏变化、同悲同喜 查看更多>>
1、教师必须时刻充电,才能永恒地释放所需能量。
2、善于转化后进生的教师,才是真正意义上的优秀教师。
3、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
4、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
5、知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水平的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。
6、要有平常心,敢做平常人,才能教出不平常的学生来。
7、敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。
8、意欲的培养是教育的关键。
9、教师也要有不断尝试未知的勇气。
10、教育不能改变受教育者生命的长度,但能挖掘受教育者生命的深度。
11、给孩子食物,可以让他长身体;给孩子观念,可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴,心智的成长一日千里。
12、只有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。
13、只有“爱屋及乌”,才是真爱学生。
14、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道,同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
15、在我看来,教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧所在。
16、为了在学生眼前点燃一个知识的火花,教师本身就要吸取一个光的海洋,一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
17、一位教师只有充满着对学生的爱,你才会觉得学生的一切都是可爱的,哪怕是各方面很差的学生。
18、学生是台上的演员,教师是导演和评委。
19、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可以让教师少走弯路,让学生健康成长。
20、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点,欣赏孩子的优点,放大孩子的优点,让其对自己充满信心。
21、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品,如果德育不好是危险品。
22、做事不能只做想做的,而应该做该做的。
23、在学生的世界里,也有很多教师未知的东西,把根扎下去,那一个个鲜活的、独具特色的生命,是我们永不枯竭的营养源。
24、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护,那便会出现思想与思想的碰撞,会出现心灵与心灵的交流,教师与学生才会真正融为一体。
25、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
26、人之性,教也;人之情,育也。
27、教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。
28、课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。
29、表扬和
查看更多>>天天我们都在分享着各色信息,借助一些手段摘录句子现在很流行,什么心情或者想法,都有合适的句子来承载。什么样的句子值得提炼分享?急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“中学新学期教育教学计划”,希望你更多关注本网站更新。
中学新学期教育教学计划(篇1)时间一刻不停歇的向前迈进,转眼间新学期又开始了,我们迎来了又一批新的孩子,在新环境中,孩子们由于刚开始进入集体生活,对新环境陌生,畏惧,还有跟人乱跑,拒睡,拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,将结合园长为我们培训的内容用"同理心"对待每一名幼儿,与班级成员积极配合共同搞好班级管理工作。现将本学期教师个人工作计划如下:
一、思想政治工作计划
遵纪守法,积极响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国,爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参加园内政治学习,积极参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真,努力的工作,来提高自身的专业水平。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动。
时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。
二、教育教学工作计划
在教育教学方面,本学期我带的是小班,因此我们在教育教学上就更该严格要求自己,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规。另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。
利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的"教师教学生学"的方法,转变为"学生主动学习"。以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动,有趣,直观的游戏,教具来发展幼儿的思维力,想象力及动手操作能力等。我积极指导英语教师,做好配课工作,和本班英语教师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的
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